|
|
|
Katedra fyziky vznikla v roku 2001 rozdelením bývalej Katedry matematiky a fyziky Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity. Prvým vedúcim našej katedry bol prof. RNDr. J. Krempaský, DrSc.
|
|
Read more...
|
|
Vedecké aktivity katedry sú smerované z dvoch hľadísk: a) odborného zamerania jednotlivých pracovníkov; b) povahy pracoviska a jej základného cieľa - vzdelávať a pripraviť budúcich učiteľov na najvyššom možnom stupni kvality vzdelávania.
Dominantou svojim zameraním a poslaním pracoviska sú aktivity spojené s teóriou vyučovania fyziky (konkrétnejšie projektové vyučovanie, kľúčové kompetencie učiteľa fyziky, integrované prírodovedné vzdelávanie) a rozvíjaním nových foriem, metód a technológií učenia a vyučovania. Sú zamerané na ich realizáciu, overovanie ich vhodnosti a efektívnosti s cieľom vždy podporiť u študenta komplexný rozvoj osobnosti aj na základe konštruktivistického prístupu nadobúdaniu vedomostí, využívanom ako v projektovom vyučovaní, tak i v metodike Integrovaného e-Learningu. Členovia katedry pôsobia ako zodpovední riešitelia, i ako spoluriešitelia vedeckých grantov. Výstupom ich tvorivej práce sú publikácie v domácich a zahraničných monografiách, časopisoch a ich prezentácia na domácich a zahraničných konferenciách.
|
|
Read more...
|
|
|
Materiálno-technické vybavenie pracoviska |
 |
 |
 |
|
S nástupom informačno-komunikačných technológií (IKT) do všetkých sfér nášho života má katedra v súčasnosti okrem možností pracovať v dvoch klasických, špecializovaných laboratóriách (s bezpečnostnými elektrickými rozvodmi, vybavenými PC, prístrojmi a zariadeniami potrebnými na experimentálnu výučbu kurzu všeobecnej fyziky a praktík školských pokusov) i možnosť v širokej miere v prezenčnej forme štúdia využívať najnovšie technológie založené na novej vyššej forme kybernetizácie vzdelávania, tzv. Integrovaného e-Learningu.
|
|
Read more...
|
|
|